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霍(huò )修厉掐(qiā )着点进(jìn )来,站(zhàn )在门口(kǒu )催迟砚(yàn ):太子(zǐ )还能走(zǒu )不走了(le )?我他妈要饿嗝屁了。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(shēng )差啊,什么‘教育是(shì )一个过(guò )程,不(bú )是(shì )一场(chǎng )谁(shuí )输谁(shuí )赢(yíng )的比(bǐ )赛’,听听这(zhè )话,多(duō )酷多有(yǒu )范,打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出来。
总归迟(chí )砚话里(lǐ )话外都(dōu )是相信她的,这份信任让她心情无比舒畅。
这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神扫到孟行(háng )悠身上(shàng )时,带(dài )着点凉(liáng )意:很(hěn )好笑吗(ma )?
迟砚(yàn )一(yī )怔,估(gū )计没(méi )想(xiǎng )到还(hái )有(yǒu )这种(zhǒng )操作,点头说(shuō )了声谢(xiè )谢。
贺(hè )勤摇头(tóu ),还是(shì )笑得很(hěn )谦逊:我没这(zhè )个意思(sī ), 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求教。
孟行悠还在这里打量,迟砚已经走(zǒu )上去,叫了一(yī )声姐。
思想开(kāi )了个小(xiǎo )差,孟(mèng )行悠赶(gǎn )紧(jǐn )拉回(huí )来(lái ),问(wèn ):那你(nǐ )为什么(me )要跟我(wǒ )说?
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